PROGRAMA DE EXÁMENES 3º

Aquí dejo programas de exámenes, para todos los 3º. GOOD LUCK!!!!! See you in February!

PROGRAMA DE ALUMNOS REGULARES Y PREVIOS

CICLO LECTIVO 2010

ÁREA LENGUA EXTRANJERA INGLÉS – 3º “A” – 3º “B” – 3º “C”

PRESENTARSE A RENDIR CON DNI

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Ä Revisión de Can/Can´t: lo que se puede/no se puede hacer. Have got/Has got: Tener. There is/There are: Haber. Afirmativo, Negativo e Interrogativo. Auxiliares.

               

Ä Countables / Uncountables. Quantity. Some, any: Afirmativo, Negativo e Interrogativo.

Likes and Deslikes. Lo que me gusta/no me gusta … Lo que me gusta hacer/no me gusta hacer …

Ä Estructura de la oración simple: reconocer. Completar oraciones, reconociendo el orden correcto. Responder a cuestionarios sobre información personal. Respuesta afirmativa, negativa, dando información en general.

Ä Present Simple. La tercer persona del singular (He. She, It). Auxiliar. Significado y usos.

v Terminaciones de determinados verbos: -s, -es.

v Afirmativo, Negativo, Interrogativo.

v El uso del Present Simple en horarios pre-establecidos o hábitos.

Ä Prepositions of places: on, in, under, behind, in  front of, next to. Usos correctos en oraciones simples y reconocimiento en textos breves.

Ä Vocabulary. Vocabulario específico sobre: partes de la casa, del cuerpo; los útiles de la escuela; colores; números, la ciudad: lugares y negocios.

BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO

& Carpeta con apuntes de clase y el material proporcionado por las profesoras.

PROGRAMA DE ALUMNOS LIBRES Y EQUIVALENCIAS

CICLO LECTIVO 2010

ÁREA LENGUA EXTRANJERA INGLÉS – 3º “A” – 3º “B” – 3º “C”

PRESENTARSE A RENDIR CON DNI

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Ä Revisión de Can/Can´t: lo que se puede/no se puede hacer. Have got/Has got: Tener. There is/There are: Haber. Afirmativo, Negativo e Interrogativo. Auxiliares.

               

Ä Countables / Uncountables. Quantity. Some, any: Afirmativo, Negativo e Interrogativo.

Likes and Deslikes. Lo que me gusta/no me gusta … Lo que me gusta hacer/no me gusta hacer …

Ä Estructura de la oración simple: reconocer. Completar oraciones, reconociendo el orden correcto. Responder a cuestionarios sobre información personal. Respuesta afirmativa, negativa, dando información en general.

Ä Present Simple. La tercer persona del singular (He. She, It). Auxiliar. Significado y usos.

v Terminaciones de determinados verbos: -s, -es.

v Afirmativo, Negativo, Interrogativo.

v El uso del Present Simple en horarios pre-establecidos o hábitos.

Ä Prepositions of places: on, in, under, behind, in  front of, next to. Usos correctos en oraciones simples y reconocimiento en textos breves.

Ä Present Continuos. El verbo “to be” como auxiliar. Significado y usos.

v Afirmativo, Negativo, Interrogativo.

v El Present Continuous con idea de futuro.

Ä Vocabulary. Vocabulario específico sobre: partes de la casa, del cuerpo; los útiles de la escuela; colores; números, la ciudad: lugares y negocios.

BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO

& Carpeta con apuntes de clase y el material proporcionado por las profesoras.

programa de examen de 1° año

Escuela N° 10 Republica de entre Ríos

PROGRAMA DE EXAMEN PARA ALUMNOS REGULARES Y PREVIOS

ASIGNATURA.: Ingles

CURSO: 1° año  B – C – D – E

PROFESOR.: Maria del rosario Franco

AÑO LECTIVO: 2010-11-10

Unidad 1: Saludos. Objetos escolares. Esto es/ aquello es (this is / that is) . Números del 1 al 999. Pregunta: es esto...? es aquello...? (is this?...? is that…?). Países y nacionalidades. Preguntar por  nacionalidad y lugar de origen (where are you from?/ what nationality are you?)

Unidad 2: colores. Articulo indefinido (a/an). Días de la semana. Meses del año. Preguntas personales (nombre – apellido – edad – etc.) en primera y tercera persona.

Unidad 3: Pronombres personales ( I – he -  she) . Posesivos (my – his – her). Verbo to be ( is – am).

Unidad 4: Pronombres personales (you – we – they – it) Posesivos (your – our – their – its) Verbo to be ( is – am – are). Ocupaciones.

Unidad 5: Verbo to be forma afirmativa, negativa  e interrogativa. Diálogos y textos sencillos para responder y armar preguntas. 

programa de examen de 6° año

Escuela Nº 10 Republica de Entre Ríos

PROGRAMA DE EXAMEN PARA ALUMNOS REGULARES Y PREVIOS

ASIGNATURA: Ingles

CURSO: 6° B

PROFESOR: Maria del Rosario Franco

AÑO LECTIVO: 2010

Unidad 1: Presente simple. Presente Continuo (repaso). Presente simple en contraste con el presente Continuo. Expresiones de frecuencia. Adverbios de frecuencia. Repaso del Pasado simple y del pasado continuo (when and while). Verbos regulares e irregulares.

Unidad 2: Futuro: going to y will. Contraste entre ambos tiempos. Condicionales 0 y 1.

Vocabulario. Comprensión de texto Uso del diccionario-

Unidad 3: Presente Perfecto formas afirmativa, negativa e interrogativa. For and since. Just, already and yet -  ever and never. Participio. Vocabulario. Comprensión de texto. Pasado simple en contraste con el Presente Perfecto.

Unidad 4: voz pasiva. Adverbios de manera: accidentally, carefully, inmediately, safely, quickly. Comprensión de texto identificando diferentes tiempos verbales dados.